2018年5月8日我校派小學部三位老師胡曉凌、趙玉坤、秦悅參加了在市實驗小學舉辦的關(guān)于小學低段“如何上好一節(jié)科學課”的研討學習活動。
雖然學習時間只有短短的半天，但對于年輕教師而言，這是一次寶貴的學習機會。在這半天的時間里，我們與實驗小學、五堰小學等市里的二十多位老師共同聆聽了兩位年輕教師帶來的關(guān)于《水是什么樣的》和《玩轉(zhuǎn)小水輪》的研討課。在這兩位年輕的教師身上，我們深深地感受到作為一名教師應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)和課堂駕馭能力，受益匪淺。課后，老師們又圍繞兩位老師的授課，就“如何上好小學低段科學課”的問題展開了激烈的討論，大家各抒己見，相互學習，共同進步，氛圍頗佳。
在這次的學習中，京中老師們又為自己開啟了一扇作為低段科學老師教學的新大門，感悟到一名教師終身學習的重要性。而作為一名小學低段的科學教師，除了要扎實專業(yè)知識，培養(yǎng)教師職業(yè)素養(yǎng)，還因為一年級的孩子較高年級孩子而言具有年齡較小、知識面不全的特殊性，所以作為低段教師還要學會如何與小孩子交流，即鉆研小學低段教師上課用語及提問技巧，用孩子聽得懂、能理解、學得會的教師術(shù)語和教學方法引導孩子的學習，讓每一個孩子都能學得好，愛學習，也正如科學課的宗旨：學科學、愛科學、用科學，最后能學以致用，促進其發(fā)展。
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